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Part 1:制作智能屋意图:将废旧材料再利用，做成儿童可以操作的玩具，让他们对数学的划分和构成产生兴趣。教育价值:具有可操作性和可替代性，能培养孩子的兴趣。数学材料:泡沫、电线、塑料板、电池、便利贴。制作方法:应用物理学中的平行法。操作方法:用小屋两边的电线触碰两边对应的孔，如果回答正确，就会发出响声。另一方面，也不会有噪音。

适用年龄:4-6岁儿童第二部分:数学百宝箱的制作意图及教育价值:儿童通过随意摆弄百宝箱中的卡片、扑克牌等物品，尝试用几何图形做出不同的组合；确定图形排列的规则，并根据其顺序扩展图形；了解数的分解与合成，正确感知10以内数与量的对应关系，体验用不同的表达式来表示同一个数，认识形状的组合与分解，创造各种有趣的形状。计算器及材料:月饼盒、珠子、拼图、废旧台历、电话卡、扑克牌、衣服上的标签卡、各种几何图形、数字卡、橡皮筋等。

[# 教案 #简介]教案是教师根据课程标准、教学大纲和教材要求，结合学生实际情况，以课时或课题为单位，设计和安排教学内容、教学步骤和教学方法的实践性教学文件。以下内容准备给你参考！第一章“小猪历险记”活动目标:1。认识6以内的数字，明白数字可以代表物体的数量。2.愿意通过大胆的想象和图片的表达来发展孩子的逻辑判断能力。