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1，叔叔为什么在网上搜不到琴叶一品红的资料还有这种花的汁液有毒

你可以搜索一品红的图片，里面就有这种叶片的。它的汁液就是有毒。
我只知道琴叶珊瑚,一品红,是两种花卉.一品红的汁液有巨毒.

叔叔为什么在网上搜不到琴叶一品红的资料还有这种花的汁液有毒

2，这个是什么植物

这是大戟科的琴叶珊瑚，是一种有毒的花卉植物。
琴叶珊瑚------
这是：琴叶珊瑚，属于夹竹桃科。百度可查
资料：琴叶珊瑚，别名变叶珊瑚花、琴叶樱 、南洋樱 、日日樱 ，大戟科痳疯树属，常绿灌木，茎： 株高约1-2公尺。叶：单叶互生，倒阔披针形，常丛生于枝条顶端。叶基有2～3对锐刺，叶端渐尖，叶面为浓绿色，叶背为紫绿色，叶柄具茸毛，叶面平滑。花 ：聚伞花序，花瓣5片，花冠红色，似樱花；且为单性花，雌雄同株，自着生于不同的花序上；另有粉红品种。花期：春季至秋季。果 ：蒴果成熟时呈黑褐色。叶纸质，互生，叶形多样，卵形、倒卵形、长圆形或提琴形，长4-8cm，宽2.5-4.5cm，顶端急尖或渐尖，基部钝圆，近基部叶缘常具数枚疏生尖齿，幼叶下面紫红色；托叶小，早落。雌雄异株。聚伞花序顶生，红色，花单性，萼裂片5，花瓣长椭圆形，具花盘；雄花：雄蕊10，两轮，外轮花丝稍合生，内轮花丝合生至中部。雌花较雄花稍大，子房无毛，花柱3，基部合生，柱头2裂。植物体有乳汁，乳汁有毒。因其叶型似琴，而有名曰琴叶樱；而且长得像樱花，所以叫做日日樱，另一名称南洋樱的来由，则是因由南洋引进而称南洋樱。琴叶珊瑚属于大戟科，原产中美洲，我国南方多有栽培。下面是琴叶珊瑚的图片。结论：资料表明，您问的植物是大戟科痳疯树属植物琴叶珊瑚。

这个是什么植物

3，in glasses with glassestakebringothersthe othersotherthe

用in的话就表示在杯子里的男孩，明显不对。with glasses可以表示为戴眼镜的男孩。用take him hometake sb home 接某人回家，没有bring sb home的说法。bring 后面一般接物体什么的others 统称其余的人或物（没有范围，可以直接用）the others 其余的，另外的（有范围）other表示“别的”，“另外的”，只能与复数名词连用。但other前有冠词the即可与单数名词连用。the other加复数名词指的是一定范围内“所有其余的人或事物”，是特指；而other加复数名词却是没有明确范围的“另外的人或事物”。another, the other作代词的用法。The other表示“两个数量中的另一个”，表示特指，总数为俩；another表示“总数为三个以上中任意的另一个”，表示泛指。具体解析看链接http://wenwen.sogou.com/z/q795036011.htm?an=0&si=1
1.with在此处是“有，带着”之意，表示伴随状态，in没有此意。in后通常接服装词。2.take him home是“带他回家，既带走到家里”之意，take用于从说话处带到别处，bring用于从别处带到说话处。例如：老师说，“把作业带家走”是take your homework home,“把作业带到学校来”用bring your homework to school.3.the other后接名词，可以接单数也可以接复数，通常指把一个整体分成两部分，the other是除一部分外的另一部分。例如：I have two pens, one is blue, the other (pen/one) is black. 我有两只钢笔，一支是蓝的另一支是黑的。In our classroom, two boys are talking, the other boys are writing.在我们的教室里，有两个男孩在说话，其他的男孩都在写。the other 后接复数名词时，可以写成the others,上句中的the other boys可以写成the others.another一般是以一个为基础，不知道总数是多少时使用，意思是 “另一个，又一个”。例如：Id like another apple.我想再吃一个苹果（表示之前已经吃了一个或更多）。Another boy comes.又一个男孩来了（表示之前已经来了一个或更多）。
这俩句子意思都不一样。前者，你能帮我带点东西去学校么（我不在学校）后者，你能帮我带点东西来学校么（我在学校）他们根本的区别就在于，take是带去，bring是带来

in glasses with glassestakebringothersthe othersotherthe

4，求哥哥姐姐们把这道题的答案告诉我把

部分答案：2、寸草不生或不毛之地；3、恋恋不舍
1.如图，在直角三角形abc中，∠acb＝90°，d，g分别为ab，ac的中点，i为dg上一点，ih⊥bc，垂足为h，连ai延长叫bc于e，连bi延长交ac于f，记∠cae为∠1，∠cbf为∠2 当∠1等于∠2时，求证：dg等于dh 证明： 【1】连接ic, 先证明ai=ci 因为d,g分别为ab, ac的中点， ∴dg‖bc，∠agd＝∠acb=90°（注：‖为“平行于”） ∠agi=∠cgi=90° 又ag=cg, gi=gi, 由全等三角形的边角边定理得 △agi全等于△cgi ∴ ai=ci 当∠1=∠2时（即∠cae=∠cbf）时， ∵△agi全等于△cgi ∴∠icg=∠iag=∠1=∠2=∠cbi (1) 又∵dg‖bc，由内错角相等得： ∠gic=∠bci (2) 由(1)、(2)两式得△icg与△cbi中有两个角相等， ∴△icg∽△cbi， 由相似三角形的对应边成比例得： ic/ig=cb/ci ∴ic^2=bc*gi (3) ih⊥bc，dg‖bc ∴ih⊥dg，由勾股定理得： dh^2=ih^2+di^2 =gc^2+(dg-gi)^2 =gc^2+gi^2-2*dg*gi+dg^2 =ic^2-2*dg*gi+dg^2 (4) 将(3)式以及2*dg=bc代入(4)式得 dh^2=bc*gi-2*dg*gi+dg^2 =bc*gi-bc*gi+dg^2=dg^2作bc的中点k，连结kd、ki、ci ∴kd‖ac‖hi ∵id‖hk，∠ihb＝90° ∴四边形hidk是矩形 ∴ki＝dh ∵dg‖bc，ag＝cg ∴ai＝ie(经过三角形一边的中点与另一边平行的直线一定平分第三边) ∴ci＝1/2ae＝ai ∴∠aci＝∠1＝∠2 ∵∠2＋∠cfi＝90° ∴∠aci＋∠cfi＝90° ∴∠cif＝90° ∴ki＝1/2bc ∵dg是△abc的中位线 ∴dg＝1/2bc ∴dg＝ki＝dh ∴dg=dh 【2】作bc的中点k，连结kd、ki、ci ∴kd‖ac‖hi ∵id‖hk，∠ihb＝90° ∴四边形hidk是矩形 ∴ki＝dh ∵dg‖bc，ag＝cg ∴ai＝ie(经过三角形一边的中点与另一边平行的直线一定平分第三边) ∴ci＝1/2ae＝ai ∴∠aci＝∠1＝∠2 ∵∠2＋∠cfi＝90° ∴∠aci＋∠cfi＝90° ∴∠cif＝90° ∴ki＝1/2bc ∵dg是△abc的中位线 ∴dg＝1/2bc ∴dg＝ki＝dh 2.数学题八年级数学题 可以设， 解：先求ce 因为ce=ab=10cm ac=6cm,角acd=90度 所以ce=8cm，所以de等于2cm 再设df为xcm 得ef=bf=6-x 所以ef的平方＝df的平方+de的平方 所以4+x的平方＝x的平方-12x+36 12x=32 df=x=8/3 三角形def的面积为：df×de÷2＝8/3×2÷2＝8/3

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