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1，石榴图谁的作品

你的问题有点不严谨，中国绘画上面经常拿石榴作画，潘天寿画过，刘海粟画过，陈之佛也画过，还有很多艺术家都画过，你具体要问谁的呢？像很多题材如：梅兰竹菊都是历代画家会选择的对象，很多人都画过，建议你到baidu上面搜一下图片看看是那个再说
【名称】：《石榴图》 【年代】： 作于2009年 【类别】： 中国画，花鸟画 【作者】： 张大林 【规格】： 68×68厘米 【属地】： 现个人收藏

石榴图谁的作品

2，有谁知道这个瓷器是哪个朝代的

您的这一个藏品，是大开门的老的真品；是典型的民国时期的“贴花青花福寿三多纹瓷盘”；值钱的；完整地市场上一般喊价在1000元左右；可以当一个品种收藏，一定要好好保存！
后面怎么没有拍照？
五代时期的青釉瓷器，但您这照片定不了真假
中福，三"：上石榴。盘子从画工和青花料来看有点康熙的感觉，图片信息太少，只能做一般判断解答盘中图意;寿"字，图为！发具体图片，才能帮你断代和估价，底也看不到！加QQ1358704960，左下寿桃，右下佛手

有谁知道这个瓷器是哪个朝代的

3，怎么制作石榴盆景的沧桑感

春天石榴树萌芽前用刀、锉、钢锯。。。先在石榴树上用笔勾画你想要的造型、沿勾画的线路去皮、去木质部、然后用墨水涂抹、用麻布包裹、树冠造型用金属丝。。。，树形缺少的部分用嫁接方法将部分补齐。半年后去掉麻布，就能得到你想要的沧桑感。有疑问：百度有视频您收索看看什么疑问都明白了。
在室内如何养殖石榴盆栽：一：平时放在室内向阳的位置，有利光合作用减少黄叶的症状。一个星期移出室外晒二天，每天晒1-2个小时的早晚太阳较好些。二：放在室内向阳通风处，减少病虫害的发生，通风良好不易引起病虫害，没了病虫害叶片就能长好。三：平时浇水不易过湿，过湿后容易引起根系腐烂，产生黄叶枯死，最好做到干后浇水才不易引起烂根的症状。四：2-3个月适当的松下松土，使盆土疏松透气利排水，有利根系的生长。五：一年最少要施两次肥，4-5月，8-9月各施一次复合肥，按使用说明的量进行，以防肥量过重产生肥害，施肥时可配些矿物质添加剂之类的肥料较好些。六：一年换一次盆，可入冬后或明年春换盆也行，换盆主要是增加盆中的养分，换盆时可往底部埋些长效基肥较好些。七：夏天中午防曝晒，冬天入夜要防冻，盆栽植物才会生长良好。

怎么制作石榴盆景的沧桑感

4，石榴熟了树上还有花吗

真有的,我家有石榴, 所以我可以很肯定告诉你.呵呵.
没有了吧，应该
“石榴”代表着“胜利的果实”，“花和叶子”代表“途径”，然而却没有花和叶子，很可能说明你最近在某方面将有取得成功，然而“你的成功”却是徒手而得，没有经过自然的过程
石榴品种很多酸石榴一般为红色花 花多且花期长 可以一直开到十月份左右 但果实结得小且少 石榴和花可同期出现 但不会出现你所说的果实满枝而甜石榴花有红色和浅虾色两种 花期与前者比较有些短 现在这个季节正是甜石榴挂满枝的时候 但基本看不到花了我家石榴有三种 酸 甜 半口所谓半口 就是以酸石榴为砧木 嫁接甜石榴而得到的
石榴结果了还会有花生长 看下面图片，又开花又结果的 http://www.cui.org.cn/UploadFiles/200512710402304.jpghttp://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%CA%AF%C1%F1%BB%A8&in=19411&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&pn=113&rn=1&di=974562401&ln=2000不过还是亲自观察来得细致点。
你说有那就有,你说没有就没有. 艺术创作,虽然不能凭空捏造,但是必要的艺术加工是可以的.不妨多去参考下名家的石榴图,看看他们都是怎么画的

5，请问怎么样才能制作出好喝的鸡尾酒呢

鸡尾酒——蓝色香槟　　特点：色泽高贵 　　一杯饮料所需的材料：中型冰块8块、新鲜柠檬汁5毫升（2茶匙）、蓝橙皮酒（BlueCuracao）20毫升、伏特加20毫升、甜柠檬糖浆20毫升、冰凉的香槟酒。 　　装饰所需：鸡尾酒用带梗樱桃1个 　　此外您还需要：调酒壶、隔冰器、冰镇过的香槟酒杯1个 　　制作过程：1把冰块放进调酒壶上层。2加进柠檬汁、蓝橙皮酒、伏特加和甜柠檬糖浆，阖上调酒壶，用力摇动约8秒钟。3透过隔冰器把调好的酒倒进冰镇过的酒杯里，再倒进香槟酒至八分满。4最后轻轻放进装饰用的樱桃即可。 　　也可稍加变化：把5毫升冰凉的木莓香甜酒和5毫升的蓝橙皮酒倒进冰镇过的酒杯里，再倒进香槟酒至八分满。挤进一小块柳橙，也可视各人喜好放柳橙皮于饮料中。若想制造特别的气氛，可以把木莓香甜酒和蓝橙皮酒在杯中点燃，然后用香槟酒浇熄。
金汤力，金酒加上汤力水就可以 啊！
....好吧 ，我来打，一个月总要打几次的。。 深水炸 弹：一小杯伏特加点火丢到一大杯冰啤酒里。形象 B52：一层咖啡甜酒，一层百利奶酒，一层伏特加。分层。 螺丝起子。3盎司的橙汁，一盎司的伏特加，倒如一半冰的杯子。 上面的把伏特加换成龙舌兰酒，在加一滴石榴糖浆，就变成了墨西哥落日 上边的B-52去掉上面一层伏特加，就是天使之吻了。。
我先给你几个配方，配方我没带在身上，在学校，先给你我记得的~~~~刚考完中级调酒师，还是对几款酒有点印象的~每种酒都是先加辅料，再加辅酒，然后加蒸馏酒，如果有汽水摇完了之后加。1、fruit punch 3oz Orange Juice橘子汁 2oz Pinapple Juice菠萝汁 1oz Lemon Juice柠檬汁加冰摇匀，连冰一起倒在平底高杯里，装饰物是一片橙子颜色橘红，很好喝，酸酸甜甜的，无醇鸡尾酒2、Brandy Alexander 1oz heavy cream 1oz creme de caocao(brown) 1oz brandy加冰摇匀，滤冰倒在鸡尾酒杯里，一点豆蔻粉撒在上面很好喝的，巧克力太妃糖的味道3、Grasshopper 1oz heavy cream 1oz Get27(绿色薄荷酒就可以) 1oz cream de caocao(white)加冰摇匀，滤冰倒在鸡尾酒杯中虽然是绿色的薄荷酒，但是因为加了巧克力成分的酒喝牛奶而变得好喝4、Srewdriver（中文名字是螺丝刀，我不记得怎么拚了） 3oz orange Juice 1oz Vodka黄色的酒，越凉越喝不出来酒精味儿，而且后劲儿还是有点儿的。我考试的时候抽到的酒……直接在古典杯里加冰，然后加入就好了

6，如何做到专注

可能在我内心深处，蒙台梭利所发现的“童年的秘密”，对我影响颇深。 孩子喜欢做一件事，完全受ta内心的力量指引，靠内在的动力支撑，这种内在的动力，蒙台梭利称为“精神的胚胎”，弗洛伊德称为之“本我”，本我是按照快乐原则行事。 很多家长还希望在兴趣班的学习过程中，要孩子习得一种“吃苦精神”。我很不以为然。按弗洛伊德的说法，人的“本我”就是追求快乐、舒适，规避痛苦。而如何从“本我”可以顺利发展到“超我”，也是靠在整个做事过程中的愉快体验为支撑，进而收获成就感，实现“超我”。 孩子的兴趣发展，并不是以年龄为分水岭的，而是根据孩子对社会的认知、感受、体验来逐步发展的。比如：画画。从1岁多涂鸦开始，从率性、自由地涂鸦，到户外活动了回来根据经验画一幅画，这都建立在孩子的社会经验积累的基础上。从简单地表达自己的感受，到可以描绘整个活动的场景，这期间，不仅要提供给孩子丰富多彩的体验---- 户外活动、游戏、伙伴交往、节假日氛围的感受，还要提供给孩子丰富多彩的画材和画画的环境--- 所有见过的画笔、足够大张的画纸、树叶拼贴画、食材拼贴等等。 学前阶段，确实要比小学阶段要多很多自由时间，来充分延展孩子的这些兴趣爱好。但请记住，只是多很多的时间而已。但随着孩子年龄的长大，手部力量的完善，孩子视角的转变，孩子对于画画方面的触感，会与日俱增。小学阶段，还要家长和老师更加拓展眼界，给孩子提供更多、更丰富、更大胆的一些尝试，开拓、体验、感触...... 这样一来，孩子才会更好延续，更好地在兴趣方面得以提升。 小学阶段，并不需要孩子把百分之百的力气，都放在学业上。如果在7岁之前，通过阅读、画画等兴趣，把孩子的“专注力”培养好，那，义务教育体系内，对孩子来说都没有问题。为什么呢？因为孩子的专注力足够好，上课就能专注听讲，专注力好的孩子，眼睛都跟着老师的身影在走。课堂上老师所讲述的，都像海绵吸水般被孩子悉数全收。上课都听懂了，课后练习和作业都会迎刃而解。按照现在素质教育的做法，孩子回到家里，几乎不超过半个小时就把课内的知识和作业全部解决。接下来，想怎么玩就怎么玩，想玩阅读就玩阅读，想玩健身就玩健身，想玩画画就玩画画。 而7岁之前没有把“专注力”建立起来的小孩子，往往上课效率打了折扣，回家后，就要耗费很多的时间在课内知识和作业上。如此一来，家长就会发现，怎么没有时间来弄其他的呢？ 如果家长发出“时间怎么那么少” “我家孩子怎么那么磨蹭啊” 这样的疑问时，就要从最最基本，却最最重要的“专注力”方面入手来查清楚问题所在了。 从溪1岁开始，我开始有意培养她的专注力。 找两个碗，一个碗里装了花生。让她用小手来一个一个帮花生宝宝搬家。拿个大大的石榴，让溪一个子儿一个子儿地抠下来，放到嘴里吃。（偶尔石榴籽咽下去也没关系的，嘿嘿） 1岁半，溪开始接触拼图。（之前写过溪的拼图篇）拼图，是培养孩子专注力最佳的玩具。在对拼图片无数次地尝试对接、无数次扫描观察后，得出如何拼出一幅图的结果。在这个过程中，不仅锻炼孩子专注力，还有观察力、逻辑、排序等能力。 阅读，更是培养孩子专注力最好的方式。溪10个月，把小小的她揽在胸前，一起翻看《婴儿画报》，里面都是小宝宝、小动物的故事，简短、可爱、充满童趣。溪也喜欢学着大人的样子看书，特别喜欢翻看我订阅的《父母》杂志，因为上面的图片都是柔柔的小宝宝。她还学着爸爸的样子，手里拿了笔，在书上划线，划几下还要停下来，然后再划几下。不知不觉间，竟然握笔姿势还很正确。由此，1岁半开始了涂鸦的历程。（涂鸦历程长长，要另表。） 看到这里，也许大孩子的家长心里不免焦虑，那，面对大孩子，专注力如何培养呢？ 也许，最好的答案还是--- 兴趣。悄悄观察孩子真正的兴趣所在，多支持ta在兴趣方面投入精力、时间，通过对兴趣点的正向培养过程中，孩子会收获自信、收获专注。而对于校内的知识性教育，也是相辅相成、水到渠成的。提高了专注力，也就提高了课堂听讲的效率，每节课的新知识都能及时吸收、消化，不再把遗留问题积压了再积压，由此形成良性循环，才是提高校内成绩的唯一捷径。 而那些“就事论事”的教辅班，就算是“一对一”的个性化辅导，也都是浮在课业知识的表面。没有透过问题看本质，没有从孩子的基本能力（专注力、创造力、记忆力、逻辑、横向联系）出发来调整，都将是时间、精力，甚至是生命的浪费。

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