1,带小辫的树 什么树啊梧桐树 有辫子吗

发一个图片看看比较好,榕树有气生根,喜湿润,干透及时浇水就可以,叶片经常喷喷磷酸二氢钾比较好,叶片更绿更亮更大

带小辫的树 什么树啊梧桐树 有辫子吗

2,柳树的辫子指的是什么

柳树分几种,常见的比较好认的就是垂柳了~柳枝很细柔软 垂直于地面!看起来就像头发一样~如果说是辫子,就是说被人打了个结,感觉是在毁坏花草树木、和谐啊~
长辫子是柳树的枝条,风一吹,柳树的枝条便也跟着起来了,望采纳

柳树的辫子指的是什么

3,一条牛有翅膀两要辫子比身长危害果木罪恶大人们称它锯

今天,阿姨给我猜了一个迷:一条牛,有翅膀, 两要辫子比身长, 危害果木罪恶大, 人们称它什么?我怎么也想不出来,后来阿姨告诉我,它就是锯树郎,前几天把妹妹的网球拍弦给咬断了. 后来我打开电脑查了一下,才发现原来锯树郎就是天牛.天牛的幼虫生活在树干里,将树干蛀空,使树木容易折断,所以人们叫它“锯树郎”。 据了解,单看这俗称便可知天牛是蛀食许多树种危害严重的害虫。宋诗人苏东坡亦有憎恨天牛的诗:“两角徒自长,空飞不服箱。为牛竟何益?利吻穴枯桑。”天牛成虫一般在蛹室中越冬,每年5月中旬左右破蛹羽化而出,6月初交尾后以坚硬的口器咬破树皮并产卵其中,幼虫便蛀食树韧皮,因此对树木危害极大。 目前正是天牛交尾的季节,这时园林防护更要警惕天牛,以它们的威力,合众锯倒一棵大树是不成问题的。所以,园林里的叔叔阿姨们正在和天牛搏斗呢!否则果树都被天牛蛀空了,那样我们就没有果子吃了。
螳螂
天牛!

一条牛有翅膀两要辫子比身长危害果木罪恶大人们称它锯

4,古代头发怎么弄

第一种方法  1、先将头发扎成马尾  2、将头发卷紧,向左绕  3、向下绕,目的是盘成一个圆  4、将发尾塞进盘好的髻中  5、用发簪挑起一络头发  6、将发簪插进头发内的皮筋里  7、成品  8、也可将发簪另一端插出来,记得要压一络头发在下面,这样盘得更紧  第二种方法  1、先将头发扎成马尾  2、头发向右绕,注意,此时不以皮筋为中心了,而在皮筋上面  3、再向左绕  4、再向右,就这样绕来绕去,直到把所有的头发都盘进去  5、把发簪插入皮筋里,并且把皮筋位置向上拉一点  6、簪子向上插入头发中  7、成品  8、换个角度看  第三种方法  1、扎马尾  2、头发向左绕,用手把皮往上弄一点,省得埋在头发里找不到了,我的皮筋是黑色的,为了大家看清楚,所以用画笔描成黄色  3、头发再绕过来  4、头发绕到了皮筋的位置  5、把绕过来的头发塞到皮筋里面,等于用皮筋把它们捆住  6、捆过来的头发继续向左绕一圈,注意后面一圈的头发要在第一圈的后面绕,就是藏在第一圈的后面。注意我左手食指拿住的,是绕第二圈的头发,这时基本只剩个发尾了。  7、把这个发尾继续塞到这根皮筋里面,用皮筋把它捆住。  8、成品  第四种方法  1.手型: 跷起3、4、5指  2.把头发拧一下,只是拧头发  3.把头发放到2指与3指中间。照片上可能手指太多,看好了我左手3指带戒指,我的2指隐藏在头发后边了。  4.缠绕2指一圈。这张图发尾已绕过2指一圈,从大指出掏出,准备绕第2圈。  注:头发不用拧,光绕就可以了。  5.绕好了第2圈,我的左手大指按着发尾。  6.簪子自上而下穿过插进2指上的环。  7.把簪子横着向左穿过去,先向头皮深处扎,再从左边的一撮头发前,钻出来。这步要用力!小心别弄疼自己就行了!穿出的那撮头发是:一撮刚才被卷过的头发,只是一撮这句话不知怎么描述了!好难描述呀!我在最后一张图里,用画笔指一下那撮头发。  8. 绿色画的就是上步骤说的那撮头发,簪子从那撮头发处穿出完成了!
皂角是皂荚树结的果实 将皂角的壳剥下来,放在水中搓洗,水中就有泡沫出来,这水就可洗头了. 也可用土槿树叶洗,方法一样的,将土槿树叶放在水中搓洗,水会变得很滑柔,用这水洗头,效果比市场上的洗发水好多了.

5,小学一年级字谜大全

正月没有初一。(肯)地里没有土,池中没有水。(也)
谜语的猜法多种多样,比较常见的有二十多种。属于会意体的有会意法、反射法、借扣法、侧扣法、分扣发、溯源法;属于增损体的有加法、减法、加减法;属于离合体的有离底法、离面法;属于象形体的有象形法、象画法;属于谐音体的有直谐法、间谐法;属于综合体的有比较法、拟人法、拟物法、问答法、运典法。 会意法 总体理解谜面的意义,扣合谜底。例如:脸上长钩子,头角挂扇子。四根粗柱子,一条小辫子。(打一动物:象) 反射法 即反其谜面意思而猜之。例如:莫用小人(打一中草药:使君子) 借扣法 不用谜面原意或多意、反意,借用谜面别解成新意,用来扣合谜底。例如:开明(打一唐代文学家:元结)“开明”别解为“明朝的开始”,即元朝的结束,因此谜底为“元结”。 侧扣法 不正面理解谜面原意,借用多义从侧面烘托扣合谜底。例如:江枫渔火(打一《儒林外史》人物:双红)这里“双红”是从“枫”、“火”得名,“枫”和“火”都是红的,因此“双红”扣合谜面。 分扣法 谜面的字分别扣合谜底的字,有的一字扣一字,有的一字扣多字,也有的多字扣一字。例如:望穿(打一昆曲剧目:十五贯)“望”俗称“十五”,“穿”与“贯”有同义之处,分别扣为“十五贯” 溯源法 “溯源”及追溯谜面的来源以及与其原出处的上下关联,然后再扣合谜底,也有叫它承上启下法的。例如:桃花谭水深千尺(打一成语:无与伦比)这则谜以“桃花谭水深千尺”的下句“不及汪伦送我情”,扣合谜底。 加法 将谜面提示的部分字的笔划予以增加或将某些字相加,来扣合谜底。例如:好山好水 (打二字:崔,淮)这里“好”扣“佳”,“好山”及“佳山”,自身相加得“崔”;“好水”及“佳水”,自身相加成“淮”。 减法 将谜面提示的部分字的笔划减少,或用某些字相减来扣合谜底。例如:池中没有水,地上没有泥 (打一字:也)将“池”的三点水去掉的“也”,将“地”的土字旁去掉也得“也”。 加减法 按谜面的提示,有的字增加笔划,有的字减少笔划,既有加有减,最后扣合谜地。例如:上头去下头,下头去上头,两头去中间,中间去两头.本谜“去”为谜眼,分为上下两部分即可组合成谜底。 离底法 此谜,谜面反映的是谜底的拆离。猜时,将谜面合成,然后再扣合谜底。例如:七人(打一县名:开化) 离面法 将谜面某些字拆离,去扣合谜底。例如:诧(打一成语:一家之言) 象形法 根据事物的特征,汉字的结构(相形),进行拟人拟物,加以形象化,使人引起联想,增加趣味。例如:冰上两点嫌它多,石头压水水爬坡.(打一名词:水泵) 象画法 此谜是根据谜面整体具有图画意味去合谜底。例如:远树两行山倒影,轻舟一叶水平流。(打一字:慧) 直谐法 制作谜底时,利用声音相同或相近的字来代替本来应该用的字,把人的注意力引开,达到隐藏谜底的目的。例如:增加十两(打一城市:天津)“增加十两”及“添斤”,与“天津”谐音。 间谐法 先将谜中的某些字拆变,再谐音扣合谜底。例如:二者规格不同(打一字:鞋) 猜时,先将“鞋”拆为“圭”、“革”两部分,“圭”与“规”谐音,“革”与“格”谐音,切合谜底。 比较法 是将形状、字义相近或相反的词放在一起,加以比较而扣合谜底。例如:加一笔不好,加一倍不少(打一字:夕) 拟人法 将谜面的字词人格化,扣合谜底。例如:有位小姑娘,身穿黄衣衫,你若欺负她,她就戳一枪. (打一动物:蜜蜂) 拟物法 将人或人体某部分物化,或者将谜面字词语义或所言之事物化,扣合谜底。例如: 枕头.(打一成语:置之脑后) 问答法 此种谜通常是用提问式的谜面,回答式的谜底。例如:八十万禁军谁掌管?(打一成语:首当其冲) 运典法 词类谜语以人们熟悉的成语、口语、诗词、典故作谜面,而将意义别解,从而扣合谜底。例如:宝玉求婚(打一美国历史人物:林肯) 排除法 就是排除一面取一面,排除多方取一方,排除容易而取难的。例如:说不叫说,拿不叫拿(打一字:最)这里排除“说”而取“曰”, 排除“拿”而换成“取”。 1.三人过日子?(打一季节)春 2.夏天穿棉袄?(打一城市)武汉 3.拉大便排个?(打一城市伦敦 4.一边绿一边红一边怕水一边怕虫?(打一季节)秋 5.大字有头中字无心小字全身?(打一字)京 6.还有吃的?(打一字)饭 7.一错再错没用心?(打一字)网 8.八兄弟同赏月?(打一字)脱 9.土上有竹林土下一寸金?(打一字)等 10.坐也是坐立也是坐行也是坐卧也是坐?(打一动物)青蛙
1.三人过日子?(打一季节)春2.夏天穿棉袄?(打一城市)武汉3.拉大便排个?(打一城市伦敦4.一边绿一边红一边怕水一边怕虫?(打一季节)秋5.大字有头中字无心小字全身?(打一字)京6.还有吃的?(打一字)饭 7.一错再错没用心?(打一字)网8.八兄弟同赏月?(打一字)脱9.土上有竹林土下一寸金?(打一字)等10.坐也是坐立也是坐行也是坐卧也是坐?(打一动物)青蛙
1有个孩子叫白方,站在水边看文章。(激) 2舌头舔甘蔗。(甜) 3小耳朵,总听课,你就聪明了。(聪) 4行字分两边, 双土堆中间。(街 5上边正字少一横,下边少字丢一点。 6身上有重量,日行才一里。(量) 7眼、树相对看,双 mù 不成林。(相) 8双人同过独木桥。(丛) 9一人爱游绿山水,名字就叫王白石。 10有人本领大,能在云上飘。(会) 11“山”底上一亩田。(画) 12、三人一日去观景。(春) 13、渴了要喝水,喝水要张嘴 (渴、喝) 14、身边有个和尚(躺) 15、树上挂着白毛巾(棉) 16、太阳落到西边(晒) 17、半个月亮(胖) 18、十个豆豆入口(喜)

6,谜语大全及谜底请帮我出一个谜底是易晋的谜语

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提问:橡皮、老虎皮、狮子皮哪一个最不好? 回答:橡皮。 原因:橡皮擦(橡皮差)。提问:布和纸怕什么? 回答:布怕一万,纸怕万一。 原因:不(布)怕一万,只(纸)
升级不难 (容易晋升)
文王在山西演卦;
一片草地(打一植物)

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